Organizada por el Departamento de Portugués, y con la participación de la Mtra. María Auxilio Salado Pérez, el Prof. Carlos Martínez Pérez y el Mtro. Leonardo Herrera González, el 22 de noviembre en el auditorio Rosario Castellanos, se realizó la mesa redonda: Chico Buarque: testemunha do presente
En esta mesa redonda, los participantes abordaron aspectos relevantes en la vida de Francisco Buarque de Hollanda* mejor conocido como Chico Buarque; escritor, dramaturgo, cantante y compositor brasileño nacido en 1944, a manera de un reconocimiento a la obra de este artista ícono de la cultura brasileña, que a lo largo de su trabajo le ha cantado a la libertad .
Durante esta mesa se reprodujeron algunas canciones del compositor como A Banda (1965), canción con la que se hizo famoso a nivel mundial por su postura política.
Chico Buarque es autor de las novelas Budapeste (2005), Leite derramado (2009) y El hermano alemán (2016). En el año 2019 recibió el Premio Camões
Organizada por el Departamento de Portugués, el pasado 20 de noviembre en el jardín de la ENALLT, se realizó la Conferencia Capoeira: memória, luta e resistência, a cargo del Mtro. Emerson Siqueira Pena Fernandes.
Esta actividad reunió a docentes y estudiantes de portugués en torno a la conmemoración del Día de la Conciencia Negra en Brasil, fecha emblemática que se oficializó a nivel nacional en el año 2011 para recordar el movimiento de resistencia de la población negra contra la esclavitud.
El Mtro. Siquiera habló del origen y evolución de la capoeira, arte que nació en Angola y se desarrolló en Brasil con la llegada de africanos esclavizados provenientes de distintos países en el siglo XVI, y que combina danza y lucha, con movimientos corporales, música, instrumentos y cantos. Es una expresión cultural que evoca el diálogo y la libertad.
Durante la demostración de capoeira, el Mtro. Siquiera invitó a los participantes a acompañar las danzas con instrumentos musicales como el berambú y el pandeiro.
En el marco del Programa de Bienestar ENALLT, el 15 de noviembre en el jardín de la Escuela, se llevó a cabo el Taller de Huertos Urbanos, a cargo de alumnos de la primera generación de la Licenciatura en Traducción.
La organización de este taller explicó el Prof. Ricardo Cornejo Ávila, responsable del Programa, surgió de la inquietud de estudiantes de la Escuela por compartir Información sobre los beneficios de construir huertos urbanos.
De acuerdo con los jóvenes que impartieron este taller, la idea de realizar una actividad sobre Huertos Urbanos surgió como parte de un proyecto de intervención social en la materia Mundialización y Diversidad Cultural que cursan en este semestre.
Detallaron que, al principio no conocían mucho del tema,entonces, decidieron reunir información suficiente al respecto. Para ello, acudieron a un huerto urbano que se encuentra en Ciudad Universitaria conocido como Centro Agroecológico Tlacuache Fantasía, lugar donde se cultivan, entre otras cosas, hortalizas y hierbas culinarias, y donde, además, se realizan talleres, voluntariado, trueque y comercio de diversos productos cultivados.
Comentaron que en este huerto también aprendieron sobre la elaboración de compostas y decidieron compartir todo el aprendizaje con la comunidad de la ENALLT para que haya un mejor conocimiento de la forma en que puede realizarse un huerto urbano o doméstico.
Los participantes en este taller, provenientes de diversas facultades y escuelas de la UNAM, siguieron paso a paso la construcción de un pequeño huerto, proceso que comprendió primero, la elaboración de composta -ingrediente verde, café y lombrices-, después, la elaboración de una maceta de autorriego -con una botella de pet-, y, finalmente, el traspaso de una planta o la siembra de una semilla. Todo esto, como primer paso para la realización de un huerto doméstico.
Los días 14 y 21 de noviembre, en el auditorio Rosario Castellanos, se realizaron las Jornadas estudiantiles sobre Suecia organizadas por el Departamento de Inglés y Sección de Sueco, y a cargo de los profesores: Rodrigo Villegas Mendoza y Francisco Viñuelas Gómez.
“En la UNAM tenemos más de 30 años enseñando la lengua sueca como la única escuela en la Ciudad”, expresó el Prof. Villegas al inicio de esta actividad.
“A lo largo de ese tiempo, egresados de nuestras clases han podido desarrollarse. Muchos han logrado quedarse a trabajar y vivir en Suecia, otros han conocido el país en alguna estancia de vacaciones”
El sueco es una lengua que prácticamente no se puede aprender en ningún lado, señaló, y “para nuestras latitudes es una lengua demasiado exótica, una lengua desconocida”.
Dijo que algo parecido ocurre con la cultura: “de ella siempre tenemos referentes lejanos. A lo mucho la asociamos a los vikingos y, más actualmente, al estado de bienestar nórdico, la asumimos como una meta inalcanzable”.
Resaltó que “la cultura sueca tiene aspectos peculiares que únicamente se han podido desarrollar en aquella parte del mundo que es Escandinavia”.
El propósito de estas Jornadas, puntualizó, es “acercar a los mexicanos a la cultura de este país que es tan enigmático e interesante”.
En estas Jornadas, estudiantes de sueco de la ENALLT ofrecieron una serie de exposiciones sobre Suecia: su historia, modelo político y económico, biodiversidad, lugares icónicos, y otros aspectos relevantes de su cultura, entre ellos, literatura, moda, visión de género, sustentabilidad, conservación y medio ambiente.
En el marco de los festejos por el 10 aniversario del Área de Náhuatl en la ENALLT, el 13 de noviembre, en el vestíbulo del edificio A, se realizó una Exposición Fotográfica organizada por el Mtro. Leonardo Herrera González y la Profa. María Noemí Alfaro Mejía.
La selección de imágenes para esta exposición comprendió una serie de fotografías que retratan las tradiciones y las costumbres de las comunidades nahuahablantes.
En este marco, también se realizó -en el auditorio Helena Da Silva- la puesta en escena Mihcailhuitl (Día de muertos), obra de teatro en la que participaron estudiantes de náhuatl de la ENALLT bajo la dirección del Prof. Jorge Choreño Luna, quien explicó que, en el México antiguo, las festividades de día de muertos duraban 40 días.
“Actualmente, en el México contemporáneo, los pueblos nahuas siguen festejando a las ánimas desde julio y las fiestas terminan en diciembre y Mihcailhuitl se refiere a estas fiestas que se hacen en las comunidades indígenas”.
Externó que la obra habla del tetzáhuit, los sueños o premoniciones funestas. “Cuando un tetzáhuitl es porque algo va a pasar en el pueblo o a las personas”.
En sus propias palabras, Mihcailhuitl narra los acontecimientos, a partir de un tetzáhuitl. Una joven y la abuela creen firmemente en este tetzáhuitl, pero la madre se rehúsa a seguir creyendo. La abuela narra a su nieta lo que se decía sobre Mictecacihuatl y Mictlantecuhtli, duales de la región de los muertos, y recuerda la canción con la que su esposo le propuso matrimonio, todo sin saber que en realidad estaba bailando con la muerte. Después de 9 días, la enfermedad llegó al pueblo. Madre e hija enferman sin remedio y son llevadas por los 9 caminos de la región del silencio. Antes de desaparecer, la madre es enviada de nuevo a la vida para recordar que aún hay vida después de la vida. También el respeto y la ofrenda que se deben tener y que se debe hacer a todos los que ya no estamos aquí…
Al cierre de esta obra de teatro desarrollada en náhuatl, la Dra. María del Carmen Contijoch Escontria, directora de la ENALLT felicitó a los participantes por la dedicación, el esfuerzo, el tiempo y el trabajo para presentar esta muestra de arte y cultura.
“Estamos muy contentos de verlos a todos en acción. Es un orgullo tenerlos como alumnos y como profesores”.
El Prof. Choreño, por su parte, agradeció la participación de los músicos y de los estudiantes de 1° y 4° nivel de náhuatl de la Escuela. “Costó muchísimo trabajo ensamblar todo. Esperemos que nuestra lengua no muera”.
En el marco del programa de Bienestar ENALLT, el 8 de noviembre en el vestíbulo del edificio A, se realizó la segunda sesión de la Degustación-Charla, Alimentación sustentable, a cargo de alumnos de la licenciatura en Traducción de la ENALLT.
En esta sesión, los participantes prepararon ceviche de champiñones y tacos de flor de Jamaica. Esta actividad tuvo la finalidad de mostrar que es posible preparar recetas sencillas y amigables con el medio ambiente, así como compartir experiencias e ideas para reducir el consumo de carne y desechables.
El Boletín Electrónico de la ENALLT platicó con Silvana Toscuento, alumna del tercer semestre de la Licenciatura en Traducción, quien ha estado al frente de estas sesiones, para hablar acerca de la iniciativa que surgió entre compañeros de su generación para ofrecer información relevante sobre alimentación sustentable a la comunidad universitaria.
Nos dijo que esta iniciativa surgió de manera muy espontánea con la finalidad de hacer algo en la Escuela, a raíz de una inquietud personal, para compartir los beneficios de este tipo de alimentación en la que se excluyen los productos cárnicos.
Al hablar sobre su motivación personal en la búsqueda de alternativas alimentarias, externó que desde hace un año empezó a informarse sobre la industria de la ganadería y su impacto en el medio ambiente, tema que la llevó a tomar la decisión de cambiar su estilo de alimentación. “Siempre me ha preocupado la cuestión ambiental y creo que ya es momento de dejar de comer carne”.
¿Cómo transmitir esta motivación a los demás? Dijo que, al inicio, trató de convencer a otras personas de las ventajas de no comer alimentos cárnicos -labor que no resultó sencilla-, pero que en realidad se trata de “un proceso de asimilación de información” y del estilo de vida que cada uno desee llevar.
“Lo que trato de hacer ahora es mostrar las razones que a mí me llevaron a cambiar mi estilo de alimentación, que tiene importantes beneficios y que no es tan difícil”.
Expresó que, a través de sus redes sociales, comparte información respecto a este tema con la finalidad de mostrar a otras personas que es posible cambiar la forma de alimentarse.
Silvana señaló que interactuar con otros jóvenes en foros como la Degustación-Charla, Alimentación sustentable la han hecho muy feliz porque ha sido posible compartir inquietudes y experiencias. “Sé que está funcionando el tratar de compartir la información y me alegra ver que a la gente le interesa el tema. Mi vida ha cambiado poco a poco conforme empecé a cambiar mi estilo de alimentación, y estoy tratando de hacer algo para cambiar el mundo”.
Al cierre de esta charla, Silvana nos recomendó unos deliciosos Hot-cakes con avena, leche vegetal y plátanos. Dijo que para su preparación basta con mezclar los ingredientes y endulzar al gusto con miel maple, azúcar, vainilla o miel de agave.
El Departamento de Lingüística Aplicada, a través de la línea de investigación Elaboración de Recursos Didácticos, organizó la 5a Jornada Didáctica Lengua Portuguesa: Proximidades, reflejos y distancias, que se llevó a cabo el 8 de noviembre en el auditorio Rosario Castellanos.
A lo largo de esta jornada se realizaron 7 ponencias a cargo de la Dra. Eréndira Camarena Ortiz, la Lic. Aurora Martínez Ruiz, el Lic. Arturo Ramírez Hernández, el Mtro. Leonardo Herrera González, la Dra. Marisela Colín Rodea, la Lic. Rafaela Flores Garnica y el Prof. Cuauhtémoc Vargas, expertos en la enseñanza de la lengua portuguesa.
Se analizaron temas como la Comprensión de lectura en portugués: actividades didácticas en línea con textos académicos¸ Expressões Idiomáticas; El aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para trabajar la competencia sociopragmática en portuguēs; E a rainha respondeu pro espelho…: explorando visões de equidade na sala de aula de PLE; A metáfora do espelho: mecanismos linguísticos e cognitivos na produção escrita em portugués de alunos falantes de espanhol universitários; Material didáctico utilizando las TIC´s y las TAC´s, y el Uso de actividades lúdicas en las clases de PLE: adaptación de materiales didácticos con fines multipropósitos.
El pasado 8 de noviembre, en el vestíbulo del Edificio A, se llevó a cabo la premiación del concurso Pedaleando con la ENALLT.
Este concurso realizado en el marco del Academic Bicycle Challenge ABC –el nuevo concurso internacional de ciclismo para universidades que invita a estudiantes de todo el mundo a pedalear durante un mes y en el que participa la UNAM-, convocó a estudiantes universitarios de Ciudad Universitaria a acumular kilómetros de rodadas en bicicleta durante el mes de octubre.
El objetivo fue incentivar el uso de la bicicleta para realizar traslados dentro del campus universitario.
En esta premiación, el Prof. Ricardo Cornejo Ávila, responsable del Programa de Bienestar ENALLT, dijo que a través de este Programa se están promoviendo actividades para el fomento de la salud física y mental de la comunidad universitaria, como es el caso de este concurso.
“Este semestre organizamos varias actividades. Hoy realizamos la premiación del concurso Pedaleando con la ENALLT. Más de mil personas del campus se inscribieron en esta competencia y decidimos premiar a quienes optaron por pedalear con la ENALLT”.
Señaló que “la UNAM ganó el primer lugar en el absoluto de las mediciones, y el lugar número 15 por promedio de participantes en el conteo internacional”.
Dentro de la UNAM, dijo, el primer lugar fue para el grupo Split Ciencias, y el primer lugar de la ENALLT fue para Daniela Honorato Zavala (equipo Lengüetas Pedaleras), con 456 kilómetros recorridos.
Los estudiantes Karla Trejo Ayala de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Mario Caballero Ayala de la Facultad de Química y Alan Yahir de la Facultad de Ciencias, participantes de Pedaleando con la ENALLT recibieron un kit sorpresa por los kilómetros que recorrieron en esta competencia: 240, 75 y 132 respectivamente.
El Departamento de Lingüística Aplicada, a través de su Línea de Investigación Ecología de Presiones y Vitalidad Lingüística, organizó la conferencia Avances y hallazgos sobre la vitalidad lingüística de náhuatl en Tlaxco, Chiconcuautla que se realizó el pasado 7 de noviembre, a cargo de la Dra. Grace Akpene Gomashie.
Durante su exposición, la Dra. Akpene habló de la investigación que ha realizado sobre la vitalidad lingüística del náhuatl en el marco de los estudios de posgrado que realiza en la Western University, (Toronto, Canadá); concretamente, describió el desplazamiento de lenguas en México, se refirió a la teoría de ecología de presiones e hizo la presentación de un caso de estudio sociolingüístico en Tlaxco, Chiconcuautla.
Dijo que el fenómeno de desaparición no es exclusivo de las lenguas nacionales de México, “es un fenómeno global y lingüistas estiman que por lo menos el 50% de las 7 mil lenguas habladas en el mundo va a desaparecer en el próximo siglo”.
Al referirse al caso de México, señaló que “de las 68 lenguas indígenas y sus variantes lingüísticas reconocidas por el INALI, todas están en peligro de desaparecer”, y afirmó que, aunque el náhuatl es la lengua indígena más hablada en el país, con un millón 725 mil seiscientos hablantes, y 30 variantes lingüísticas, “está en cierto riesgo de desaparecer”.
La Dra. Akpene destacó que la variante del náhuatl que está trabajando, en la región de Huauchinango, es vigoroso porque todas las generaciones lo usan, pero no tiene una literatura estandarizada.
“Tlaxco es un pueblo rural, nahuahablante, en una región montañosa, en el municipio de Chiconcuautla, en la zona noreste de Puebla”, detalló para acercar a los estudiantes y académicos reunidos en la sala de Maestría de la ENALLT, a la metodología y análisis de los datos obtenidos durante su trabajo.
El Departamento de Alemán organizó una jornada de actividades para conmemorar el 30 aniversario de La Caída del Muro de Berlín, en la que participaron docentes y estudiantes de alemán de la ENALLT.
En esta jornada, realizada en el auditorio Rosario Castellanos el 5 de noviembre, se llevó a cabo la conferencia La Caída del Muro en Hechos, a cargo de la Mtra. Laura Velasco, quien ofreció un panorama de hechos relevantes sobre este acontecimiento que tuvo lugar el 9 de noviembre de 1989, y que cambió la historia del mundo.
Asimismo, se realizó un Taller de escritura y arte yla presentación de Relatos y testimonios de la caída del Muro de Berlín, en el que estudiantes dieron voz a las palabras de personas de distintas nacionalidades que estuvieron presentes durante la Caída del Muro.
Más adelante se proyectó el documental Wildes Herz (2017)dirigido por Charly Hübner y Sebastian Schultz, un trabajo de tres años de seguimiento sobre la banda de punk Feine Sahne Fischfilet y su postura política en este contexto.
Además, se realizó una amplia exposición de carteles e infografías elaboradas por los estudiantes, que fueron exhibidas en el vestíbulo del edificio A.
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